Conoscersi meglio è il primo passo per diventare costruttori di futuro consapevoli e responsabili. Come promuovere questo messaggio, come condurre questo percorso e diffonderlo tra giovani di tutto il mondo?

Chi sono io? - Vademecum per aiutare adolescenti e giovani a costruire un nuovo futuro - (Ed.Synthesis)

è un primo tentativo di rispondere a questa sentita esigenza. E' un libro/quaderno fatto di brevi riflessioni e di domande, a cui rispondere direttamente sulle sue pagine o a parte, scritto in italiano con testo inglese a fronte, per potersi rivolgere a un pubblico molto ampio.

L'iniziativa, abbastanza unica nel suo genere è dell' International Children Peace Council - Italia, una associazione internazionale indipendente, apolitica e areligiosa, che promuove attività in cui adulti e bambini si incontrano per sperimentare relazioni collaborative di pace e percorsi di autoeducazione. Vengono così incoraggiati i valori e gli atteggiamenti di rispetto, armonia e responsabilità nei confronti di tutti gli esseri viventi, sviluppando la consapevolezza dell'unità di fondo che ci accomuna.

Attraverso l'autoanalisi, condotta giocosamente in "Chi sono io?", è possibile riconoscere la presenza e l'influsso delle tante forze contrastanti che operano in noi costantemente: l'eredità dagli antenati e dalla cultura, il modo di pensare e di essere della famiglia nella quale siamo cresciuti, l'influenza avuta dai nostri educatori, le notizie e le immagini che diffondono i media... "come fare a navigare in questo mare di influenze che incidono profondamente su di noi?" - viene chiesto nell'introduzione a questo libro di lavoro -. Partendo da un nuovo presupposto: "Ho il potere di prendere in mano me stesso, di guardarmi e di conoscermi, di stabilire le mie tappe e i miei tempi di trasformazione". E detto questo il lavoro inizia.

Il simbolo dell'albero guida il percorso: si esplorano prima le radici, la storia personale; poi il tronco, i talenti, le capacità della personalità; poi le fronde, il rapporto con gli altri, a tutti i livelli. Tra i temi affrontati: la conoscenza del proprio corpo, la potenza del pensiero, l'autostima, la scoperta della propria creatività, la comprensione amorevole nei rapporti, il rapporto con la famiglia, i rapporti tra lei e lui, l'essere cittadino del pianeta e il nostro posto nell'universo.

Questa occasione di più approfondita conoscenza personale diventa poi la base per aprire la mente alla percezione della stretta interconnessione e corresponsabilità che ci lega e accomuna a tutti gli esseri umani. "Non possiamo attenderci che il mondo cambi, se prima non cambiamo noi stessi": è questo il trait d'union tra la sfera personale e quella planetaria.

Quali sono le attività dell'International Children Peace Council, e chi lo ha creato? L'ICPC organizza incontri locali, nazionali e internazionali tra bambini, ragazzi, educatori e parenti; gruppi di attività nelle scuole e fuori dalle scuole per incoraggiare un rapporto di collaborazione che è la base per la ricerca di soluzioni per un futuro di pace e favorisce la circolazione di testi, lettere, disegni scritti dai giovani. Sin dal 1988 agli incontri internazionali partecipano anche delegazioni di giovani italiani.

L'International Children's Peace Council è stato creato nel 1986 da Margareth Smithwhite, ormai ottantenne, insegnante inglese di biologia che ha voluto creare un organismo in cui ragazzi di ogni provenienza, cultura e religione potessero scambiarsi le loro idee sulla possibilità di creare una vera pace su questo nostro meraviglioso pianeta. In Italia, nel 1996, è stata costituita l'Associazione ICPC ITALIA, diretta da Brigitte Beretta, che ha raccolto una ricca documentazione bibliografica relativa all'educazione alla pace e promuove le attività e le idee dell'ICPC, in collaborazione con gli insegnanti, nelle scuole.

Puoi leggere alcuni capitoli del libro in lingua inglese cliccando su: www.icpc.it/2book.htm

Associazione ICPC ITALIA

c/o Brigitte Beretta

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